Create sentences describing
activities based on the pictures below.
Topicはわ
Timeに
Personと
Destinationに
Locationで
Object を
Verb
なんじに
だれと
どこに
どこで
なにを
1.
スミス
うち
2.
よしだ
やまだ
がっこう
3.
たなか
ごぜん
ブラウン
としょかん
すうがく
4.
アリス
ごご
たなか
5.
スミス
ひる
おおた
3:
はやしさんのスケジュール
Based on はやしさんのスケジュール below, answer the questions. Additional questions may be asked.
6:00
get up
7:00
have breakfast
8:15
go to Japanese class by car
11:00
go to math class
12:30
have lunch with Smith
2:00
go to the library
3:15
do part-time job until 5:00
5:00
go home
7:30
have dinner at home
8:00
read newspaper
9:30
study
11:00
go to bed
1.
はやしさんは
なんじに おきますか。
2.
７しちじに なにを しますか。
3.
なんで がっこうに いきますか。
4.
あさ、しんぶんをよみますか。
5.
１１じに どこへ いきますか。
6.
２じに なにを しますか。
7.
だれと ひるごはんを たべますか。
8.
なんじから なんじまで アルバイトをしますか。
9.
どこで ばんごはんを たべますか。
4: Pair Work
Let's interview your classmates about their
schedule.
1.
[Name]さんは なんじに おきますか。
2.
なんじに あさごはんを たべますか。
だれと たべますか。
If you eat alone, say 一人で たべます.
3.
あさ、うんどうを しますか。
4.
なんじに テレビを みますか。
5.
なんじに べんきょう しますか。
どこで べんきょう しますか。
5: Pair Work
1.
Japanese tea
2.
magazine
3.
aerobics
4.
music class
5.
news
6.
to listen
7.
French
8.
to drink
9.
movie
10.
to play tennis
6: Negative Form Review
まいにち・いつも・
たいてい・
よく・ときどき
まいにち(は)・いつも(は)・
たいてい(は)・
あまり・ぜんぜん
To read
よみます
To listen
ききます
To eat
たべます
To do
します
To go
いきます
7:
ほんださんのスケジュール
Based on Honda-san's
schedule below, describe Her activities using appropriate
frequency expression.
Affirmative
Negative
毎日・いつも・たいてい・
よく・ときどき
毎日(は)・いつも(は)・たいてい(は)・
あまり・ぜんぜん
Sun
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Ex.
breakfast
breakfast
breakfast
breakfast
breakfast
breakfast
breakfast
1.
Library
Library
Library
Library
Library
Library
Library
2.
tennis
tennis
tennis
tennis
tennis
3.
part-time job
4.
read books
read books
read books
5.
No TV
No TV
No TV
No TV
No TV
No TV
No TV
Ex.
ほんださんは まいにち あさごはんを たべます。
1.
ほんださんは
2.
ほんださんは
3.
ほんださんは
4.
ほんださんは
5.
ほんださんは
8: Pair Work
Interview
your classmates how often s/he does certain activities.
Respond to the questions using frequency expressions.
1.
まいにち あさごはんを たべますか。
2.
よく コーヒーを のみますか。
3.
よく おんがくを ききますか。
4.
よく としょかんに いきますか。
5.
よく にほんごのべんきょうをしますか。
9: Days and Weeks
Touch each gray box to see the Japanese word and click on it to hear the pronunciation.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
How do you say the following?
1. Mon-Tue-Wed-Thu-Fri-Sat-Sun: げつ・かあ・
・もく・
・どお・
2. Mon-Wed-Fri:
3. Sat-Sun:
4. Monday of this week
5. What day is today?
6. 8 o'clock in the morning:
7. 9 o'clock in the evening:
8. 12 midnight: よるの１２じ
9. 12 noon:
10. 10 a.m., the day after tomorrow:
11. This weekend: こんしゅうのしゅうまつ or こんしゅうまつ
12. This Friday:
13. 3 o'clock, this Wednesday:
14. 4 p.m., next Wednesday:
15. Next/Upcoming Sunday: こんどのにちようび
16. 1 o'clock, next Sunday:
17. Every week: まいしゅう
18. Every Saturday:
19. 2 p.m., every Monday:
10: Create Sentences
Based
on the schedule below (Today is Monday), create sentences which describe
Brown-san and Kitamura-san's activities.
You will be asked a series of questions based on the schedule.
Q1: ブラウンさんは きょう なにを しますか。 Q2: きたむらさんは いつ うんどうしますか。
etc.
きょう
あした
あさって
しゅうまつ
こんしゅう
げつようび
かようび
すいようび
もくようび
きんようび
どようび
にちようび
ブラウン
Study
Japanese
Work
part-time at
supermarket
Watch a
movie
with Smith
Work
part-time at
supermarket
Go to
Florida
Swim
in Florida
Return to
Atlanta
きたむら
Go to
library
at 3
Listen to
music
Have
lunch
with Brown
Go shop-
ping with
Tanaka
Exercise
Exercise
らいしゅう
げつようび
かようび
すいようび
もくようび
きんようび
どようび
にちようび
ブラウン
Study
Japanese
Work
part-time at
supermarket
Work
part-time at
supermarket
Go to a
party,
7pm-12 pm
Play
video
games
きたむら
Drink
coffee at
Starbucks
Go to see
a movie
Play tennis
with Suzuki
Take a bath
(おふろに
はいります)
Read
books at
apartment
Go home
(parents')
Stay at
parents'
home
11: Pair Work
Fill in your activity chart below first. Then ask your partner what he/she does on each weekday.
For example,
A: Bさんは きょう (or すいようびに) なにを しますか。 B: きょう ほんを よみます。
